The Design, Development and Evaluation of a Supplementary CCTV Teaching Programme for Students Diagnosed as Requiring Remediation in Practical Teaching Skills.

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Autor/inn/en	Spelman, B. J.; Killeavy, M.
Titel	The Design, Development and Evaluation of a Supplementary CCTV Teaching Programme for Students Diagnosed as Requiring Remediation in Practical Teaching Skills.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 7 (1984) 1, S.27-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Foreign Countries; Higher Education; Lesson Observation Criteria; Preservice Teacher Education; Program Effectiveness; Remedial Programs; Self Evaluation (Groups); Student Attitudes; Student Teachers; Teacher Improvement; Ireland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsmitschau; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Förderprogramm; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Schülerverhalten; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Irland
Abstract	An intensive remedial program of teaching skills is used in the Irish College of Education to improve the practical teaching performance of student teachers. A description of this program, which includes students' assessment of the program, is offered. (Author/DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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