Mediation for Young Blind Children: An Introduction to the Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Simmons, Joyce Nesker; Davidson, Iain F. W. K.
Titel	Mediation for Young Blind Children: An Introduction to the Literature.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment and Blindness, 78 (1984) 3, S.118-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Blindness; Cognitive Development; Mediation Theory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Blindheit; Kognitive Entwicklung; Mediationsverfahren
Abstract	A review of research on the ways blind children develop and mediate the environment focuses on questions of comparative studies of blind and normal children's development and on issues in blind children's unique development. Three stages of mediation are noted (access, exploration, and interpretation). (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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