Computer Pedagogy? Questions concerning the New Educational Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zajonc, Arthur G.
Titel	Computer Pedagogy? Questions concerning the New Educational Technology.
Quelle	In: Teachers College Record, 85 (1984) 4, S.569-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Developmental Psychology; Developmental Stages; Educational Theories; Elementary Education; Learning Processes; Microcomputers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Entwicklungspsychologie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Elementarunterricht; Learning process; Lernprozess
Abstract	Three aspects of Piagetian theory are explored in this article and are then related to the use of computers in the education of young children. The computer tends to disrupt the development process by ignoring action and assimilation processes necessary for child development. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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