Research Perspectives on Problem Solving in Elementary School Mathematics.

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Autor/inn/en	Silver, Edward A.; Thompson, Alba G.
Titel	Research Perspectives on Problem Solving in Elementary School Mathematics.
Quelle	In: Elementary School Journal, 84 (1984) 5, S.529-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comprehension; Difficulty Level; Elementary Education; Mathematics Education; Problem Solving; Reading Ability; Student Characteristics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verstehen; Verständnis; Schwierigkeitsgrad; Elementarunterricht; Mathematische Bildung; Problemlösen; Reading competence; Lesekompetenz; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses five research areas offering guidance to people concerned about teaching problem solving in elementary schools. Areas are (1) components of problem difficulty; (2) the contribution of reading difficulties to problem-solving deficiencies; (3) characteristics of successful problem solvers; (4) children's use of problem-solving techniques and heuristic strategies; and (5) understanding and representation skills as factors in problem-solving performance. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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