Tracking and Ethnicity in Israeli Secondary Education.

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Autor/in	Shavit, Yossi
Titel	Tracking and Ethnicity in Israeli Secondary Education.
Quelle	In: American Sociological Review, 49 (1984) 2, S.210-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Education; Academic Persistence; Ethnicity; Foreign Countries; Males; Secondary Education; Track System (Education); Vocational Education; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Ethnizität; Ausland; Male; Männliches Geschlecht; Sekundarbereich; Leistungsgruppe; Leistungsdifferenzierung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	In Israel, academic track placement enhances eligibility for higher education of all but the least able students. Vocational track placement inhibits Sephardims' already low likelihood of receiving higher education. (CMG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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