Core Curriculum: What It Is and Why We Don't Need One.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tripp, David H.; Watt, A. John
Titel	Core Curriculum: What It Is and Why We Don't Need One.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 16 (1984) 2, S.131-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Core Curriculum; Curriculum Development; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Required Courses; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kerncurriculum; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungspraxis; Ausland; Pflichtkurs; Australien
Abstract	In the 1970s there emerged a strong call for a core curriculum in Britain, Canada, and Australia. The implications of any attempt to define the content of a universal core for the schools of any state are examined through an examination of the Australian experience. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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