Let's Do It: Newspapers Add Spark to Mathematics Activities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Shaw, Jean M.
Titel	Let's Do It: Newspapers Add Spark to Mathematics Activities.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 31 (1984) 8, S.8-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Learning Activities; Mathematics Instruction; Newspapers; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Lernaktivität; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Newspaper; Zeitung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Ways in which newspapers can be used in mathematics instruction, involving cutting numbers and shapes for a variety of purposes and collecting and analyzing information, are presented and illustrated. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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