Yes, But What About Irving Engelman?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Clinchy, Evans
Titel	Yes, But What About Irving Engelman?
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 65 (1984) 8, S.542-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Back to Basics; Change Strategies; Competition; Conventional Instruction; Educational Improvement; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Magnet Schools; Nontraditional Education; Private Education; Public Schools; School Choice; Traditional Schools; Voluntary Desegregation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Grundlagenwissen; Lösungsstrategie; Wettkampf; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Privatunterricht; Public school; Öffentliche Schule; Choice of school; Schulwahl; Traditioneller Unterricht
Abstract	Recent reports on educational reform tend to encourage a return to enforced uniformity in American public schools. If public education is to compete successfully with private education, however, increasing numbers of magnet schools should be established to provide diversity and genuine choice among public schools. (JBM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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