N.F.S. Grundtvig's Folk High School Idea and the Challenge of Our Times.

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Autor/in	Kulich, Jindra
Titel	N.F.S. Grundtvig's Folk High School Idea and the Challenge of Our Times.
Quelle	In: Lifelong Learning, 7 (1984) 4, S.10-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Programs; Educational Philosophy; High School Equivalency Programs; Traditional Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Traditioneller Unterricht
Abstract	To adult educators, Grundtvig is of importance as the originator of the folk high school, which he felt strongly must be a center of liberal education, a "school for life." He was greatly impressed by the residential colleges of Oxford and Cambridge, which he visited around 1830, but he realized that they were a preserve of a privileged class. (SSH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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