Assigned Readings from Professional Journals--A Suggested Procedure.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schmalz, Rosemary
Titel	Assigned Readings from Professional Journals--A Suggested Procedure.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 31 (1984) 7, S.58-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Elementary School Teachers; Learning Activities; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Preservice Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lernaktivität; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	Not only assigning articles to be read by preservice teachers but also posing specific tasks to be done as a result of reading them is suggested. Different categories are included, with 11 articles noted. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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