Faculty Management: The Principal's Most Important Role.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sweeney, Jim; Pinckney, Robert
Titel	Faculty Management: The Principal's Most Important Role.
Quelle	In: Spectrum, 1 (1983) 3, S.3-6Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Responsibility; Administrator Role; Elementary Secondary Education; Principals; School Effectiveness; School Supervision; School Surveys; Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Effectiveness; Teacher Morale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Principal; Schulleiter; Schuleffizienz; Schulaufsicht; Lehrerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher; Teachers; Morale; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Moral
Abstract	A survey of 39 schools in five states compared teachers' and principals' perceptions of the six most important functions of the principalship in maximizing school effectiveness. The study revealed that human resource management has the greatest impact on teachers' job satisfaction and performance. (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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