The Affective Domain and "A Nation at Risk."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Taber, Gary Davisson
Titel	The Affective Domain and "A Nation at Risk."
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 470, S.49-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Affective Behavior; Educational Change; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Humanistic Education; Public Education; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Humanistische Bildung; Öffentliche Erziehung; Schulische Motivation
Abstract	In contrast to recent reports that view the role of public education as transmitting an accumulated body of knowledge, theorists arguing that education should also develop students' creative and emotional side are cited. The conclusion is that teachers need to learn to use the affective domain to promote students' cognitive achievement. (MJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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