Effects of Three Principal Styles on School Improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hall, Gene; und weitere
Titel	Effects of Three Principal Styles on School Improvement.
Quelle	In: Educational Leadership, 41 (1984) 5, S.22-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Characteristics; Administrator Evaluation; Administrator Role; Elementary Secondary Education; Leadership Qualities; Leadership Styles; Principals; School Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Führungseigenschaft; Führungsstil; Principal; Schulleiter; Schulaufsicht
Abstract	Correlates two research projects and one review to provide a descriptive model for three styles of principal behavior in their role as change facilitator: responder, manager, and initiator. Implications are derived concerning the relationship between change facilitator style and implementation success, school climate, and potential for improvement. (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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