An Analysis and Evaluation of Research in Cognition and Learning among Older Adults.

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Autor/inn/en	Wass, Hannelore; Olejnik, Stephen F.
Titel	An Analysis and Evaluation of Research in Cognition and Learning among Older Adults.
Quelle	In: Educational Gerontology, 9 (1983) 4, S.323-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Students; Aging (Individuals); Cognitive Ability; Cognitive Measurement; Gerontology; Learning Readiness; Literature Reviews; Memory; Older Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Aging; Altern; Denkfähigkeit; Gerontologie; Lernbereitschaft; Gedächtnis; Älterer Erwachsener
Abstract	Reviews research literature to determine implications for educational programs for elderly persons. Showed that, in general, researchers fall far short of providing useful information to practitioners in this field. Suggested that laboratory research on cognition and learning must be followed by research conducted in the actual educational setting. (LLL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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