If You Want to Get Stroked, Talk to Your Mother: Art Education as the Discipline It Deserves to Be.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Doerr, Susan L.
Titel	If You Want to Get Stroked, Talk to Your Mother: Art Education as the Discipline It Deserves to Be.
Quelle	In: Art Education, 37 (1984) 1, S.31-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Art Activities; Art Education; Art Products; Course Content; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Student Evaluation; Student Teacher Relationship; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstlerische Tätigkeit; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Künstlerische Produktion; Kursprogramm; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Schulnote; Studentische Bewertung; Lehrerrolle
Abstract	By focusing on the pleasure to be gained through art and limiting, insofar as possible, the pain inherent in growth in any discipline, we have unwittingly fostered the notion that anyone can teach art and that student art need not strive toward any standard. This demeans art and art teaching. (IS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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