Rethinking the Language of Schooling.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Giroux, Henry A.
Titel	Rethinking the Language of Schooling.
Quelle	In: Language Arts, 61 (1984) 1, S.33-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Discourse Analysis; Educational Administration; Educational Assessment; Educational Improvement; Educational Objectives; Language Role; Language Styles; Language Usage; School Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diskursanalyse; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Education; assessment; Bewertungssystem; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Sprachstil; Sprachgebrauch; Schuleffizienz
Abstract	Laments the trend toward the use of management and administrative jargon as the language of school analysis. Endorses a new discourse and mode of analysis of the nature of schooling that would indict the shortcomings but also reveal new possibilities for organizing school experiences. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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