Outlaw Generation: A Legal Analysis of the Home-Instruction Movement.

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Autor/inn/en	Harris, J. John, III; Fields, Richard E.
Titel	Outlaw Generation: A Legal Analysis of the Home-Instruction Movement.
Quelle	In: Educational Horizons, 61 (1982) 1, S.26-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Court Litigation; Educational Quality; Educational Responsibility; Home Schooling; Parent Responsibility; Parent Rights; Parent School Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rechtsstreit; Quality of education; Bildungsqualität; Erziehungsverantwortung; Homeschooling; Home instruction; ; Hausunterricht; Heimschule; Elternrecht; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung
Abstract	Home instruction is becoming more common and public school officials oppose it. They point to parents' deficiencies as teachers and the importance of group experiences for children's personal and intellectual growth. Both groups must learn to communicate and cooperate if legal action is to be avoided. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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