The American High School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boyer, Ernest L.
Titel	The American High School.
Quelle	In: American Educator: The Professional Journal of the American Federation of Teachers, 7 (1983) 4, S.30-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Environment; Classroom Techniques; Educational Objectives; High Schools; Student Teacher Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Effectiveness; Time Factors (Learning) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; High school; Oberschule; Lehrerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Presents vignettes from high school classrooms which illustrate teaching problems related to limited time, discipline, bureaucratic tasks, and nonacademic interruptions. Holds that successful teaching consists of a combinaion of careful plannng, daily educational goals, proper pacing, love of the subject matter, and respect for the students. (GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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