Alternatives for Teaching Multiplication Facts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Lessen, Elliott I.; Cumblad, Carla L.
Titel	Alternatives for Teaching Multiplication Facts.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 31 (1984) 5, S.46-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computation; Drills (Practice); Educational Research; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Multiplication; Remedial Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Multiplikation; Förderkurs
Abstract	A learning disabled student was drilled on multiplication facts, with records of his performance used to help him reach mastery. A sequence in which the 0 facts, 1 facts, etc., are taught is used. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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