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Autor/inLotven, Brian
TitelMulticultural Experiences Exist in Rural Areas.
QuelleIn: Rural Educator, 5 (1983) 1, S.17-20Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Blacks; Cultural Pluralism; Educational Legislation; Elementary Secondary Education; Multicultural Education; Observational Learning; Poverty; Preservice Teacher Education; Rural Areas; Rural Population; Rural Urban Differences; School Visitation; Self Concept; Stereotypes; Student Attitudes; Teacher Placement
AbstractLegislation requiring multicultural education for teacher preparation programs could help dispel misconceptions about the homogeneity of rural American (all redneck farmers/ranchers, no poverty). Using field experiences in rural areas/schools for beginning teachers to observe cultural pluralism may have serendipitous effects of promoting positive self-image among rural students. (MH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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