Mainstream Teachers, Too!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	LaSasso, Carol; Sass-Lehrer, Marilyn
Titel	Mainstream Teachers, Too!
Quelle	In: Pointer, 27 (1983) 4, S.10-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Hearing Impairments; Mainstreaming; Program Descriptions; Teacher Aides + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Hearing impairment; Hörbehinderung; Handreichung; Lehrerhilfe
Abstract	A pilot program using hearing impaired adults as teacher aides in regular class settings was rated highly by cooperating teachers, children, parents, and administrators. This "mainstreaming" approach has expanded to include deaf student teachers. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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