Naturalistic Assessment of Children's Compliance to Teachers' Requests and Consequences for Compliance.

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Autor/inn/en	Strain, Phillip S.; und weitere
Titel	Naturalistic Assessment of Children's Compliance to Teachers' Requests and Consequences for Compliance.
Quelle	In: Journal of Applied Behavior Analysis, 16 (1983) 2, S.243-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Problems; Interaction; Primary Education; Teacher Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Interaktion; Primarbereich; Teacher behaviour; Lehrerverhalten
Abstract	Among results of the study involving 19 teachers and 130 students (K-3), 55 of whom were rated as having low social adjustment were that high-rated Ss were more likely to comply with commands than low-rated Ss and low-rated Ss received significantly more positive feedback than high-rated Ss for noncompliance. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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