New Dimensions for Academic Careers: Rediscovering Intrinsic Satisfactions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Newell, L. Jackson; Spear, Karen I.
Titel	New Dimensions for Academic Careers: Rediscovering Intrinsic Satisfactions.
Quelle	In: Liberal Education, 69 (1983) 2, S.109-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Career Ladders; College Faculty; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Job Enrichment; Job Satisfaction; Liberal Arts; Organizational Communication; Peer Relationship; Research Opportunities; Rewards; Teaching (Occupation) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Arbeitsplatzgestaltung; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Peer-Beziehungen; Forschungshaushalt; Reward; Belohnung; Teaching; Lehrberuf
Abstract	Suggestions are given for enriching the jobs of college faculty and enhancing the intrinsic value of teaching, including providing opportunities for research and publication, improving collegiality, enhancing interdisciplinary communication, and giving teachers latitude in what they teach. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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