Characters in British Basal Series Don't Read Either.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hall, Nigel
Titel	Characters in British Basal Series Don't Read Either.
Quelle	In: Reading Teacher, 37 (1983) 1, S.22-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Basal Reading; Characterization; Elementary Education; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Foreign Countries; Reading Instruction; Reading Material Selection; Reading Materials; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lesetraining; Elementarunterricht; Ausland; Leseunterricht
Abstract	Examines six basal series commonly in use in British schools and reveals that they give only brief attention to developing children's awareness of reading and its purpose. Provides a checklist for evaluating materials for their effectiveness in conveying the value of reading. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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