Administrators' Perceptions of Professional Education Competencies Needed by Teachers of Vocational Agriculture.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stewart, Bob R.; und weitere
Titel	Administrators' Perceptions of Professional Education Competencies Needed by Teachers of Vocational Agriculture.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 24 (1983) 3, S.22-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Agricultural Education; Secondary Education; Teacher Qualifications; Vocational Education; Vocational Education Teachers; Missouri + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Sekundarbereich; Lehrqualifikation; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	The purposes of this survey were to verify the professional education competencies needed by teachers of vocational agriculture in Missouri as perceived by secondary school administrators in schools having programs of vocational agriculture and to compare those perceptions with those of agricultural educators. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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