Competency Based Teacher Education. Reasons for Its Use.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peterson, Roland L.
Titel	Competency Based Teacher Education. Reasons for Its Use.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 24 (1983) 3, S.2Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Agricultural Education; Competency Based Teacher Education; Postsecondary Education; Program Effectiveness; Teacher Effectiveness; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Berufsbildung
Abstract	Competency-based teacher education has provided institutions preparing students to become teachers of vocational agriculture with a basis for sequencing, unduplicated instruction, relevance, accountability, and some degree of measurability in the development of professional teacher education programs. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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