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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enStefanich, Greg P.; und weitere
TitelConvergent Validity of Group Tests of Cognitive Development.
QuelleIn: Journal of Research in Science Teaching, 20 (1983) 6, S.557-63Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4308
SchlagwörterCognitive Development; College Science; Correlation; Developmental Stages; Higher Education; Interviews; Measures (Individuals); Science Education; Test Validity
AbstractInvestigated convergent validity of individual Piaget/Inhelder clinical task interviews with Reasoning Test (Ankney and Joyce), Logical Reasoning Test (Burney), and Classroom Test of Formal Operations (Lawson). Indicates that correlations obtained are not sufficiently strong to warrant selection/categorization of individual students based on their performance on these measures. (Author/JN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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