A Case Study of the Design Process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cowan, John
Titel	A Case Study of the Design Process.
Quelle	In: Simulation/Games for Learning, 13 (1983) 2, S.47-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Educational Games; Evaluation Criteria; Instructional Design; Instructional Development; Instructional Improvement; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational game; Lernspiel; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsqualität; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	A designer of educational games and simulations analyzes his own design process which revealed unexpected weaknesses in his mode of working, led him to consider how to minimize them when designing future games and simulations, and resulted in changes to a more efficient and effective work style. (EAO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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