Schools of Choice: Their Current Nature and Prospects.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Raywid, Mary Anne
Titel	Schools of Choice: Their Current Nature and Prospects.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 64 (1983) 10, S.684-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Development; Educational Environment; Educational Improvement; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Nontraditional Education; Student Teacher Relationship; Teacher Characteristics; Teacher Role; Canada; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Ausland; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Lehrerrolle; Kanada; USA
Abstract	The Project on Alternatives in Education (1981) on North American alternative schools shows the movement's steady growth, high staff morale and control, and attendance. Factors contributing to success: smallness, choice, extended roles, relative autonomy, continuing evaluation, and teacher participation. Teacher/student relationship and positive school climate are crucial. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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