A Radical Criticism of the Platonic Foundations of Liberal Education (or, "The soul wants what it wants").

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Autor/in	Gregory, Marshall W.
Titel	A Radical Criticism of the Platonic Foundations of Liberal Education (or, "The soul wants what it wants").
Quelle	In: Liberal Education, 69 (1983) 1, S.19-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; Critical Thinking; Educational Objectives; Educational Philosophy; Greek Literature; Higher Education; Liberal Arts; Platonism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Denken; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	It is concluded from an examination of the Platonic roots of educational philosophy that learning to reason well is not enough in education, but that the most valuable activity to engage in for self-discovery is challenging, through discourse, each other's opinions. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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