A Survey of Special Education Teacher Consultants.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Haight, Sherrel Lee; Molitor, Deborah I.
Titel	A Survey of Special Education Teacher Consultants.
Quelle	In: Exceptional Children, 49 (1983) 6, S.550-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Consultants; Disabilities; Elementary Secondary Education; Special Education Teachers; Teacher Role; Michigan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consultant; Berater; Handicap; Behinderung; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerrolle
Abstract	Forty-two teacher consultants in Michigan completed a survey revealing role confusion and variability in provision of direct and indirect serivces. Consulting was not the primary duty reported by most of the teacher consultants. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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