Clinical Practice and the Social Learning Paradigm.

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Autor/in	Wodarski, John S.
Titel	Clinical Practice and the Social Learning Paradigm.
Quelle	In: Social Work, 28 (1983) 2, S.154-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Caseworker Approach; Counseling Theories; Counselor Client Relationship; Learning Theories; Models; Social Exchange Theory; Social Work; Social Workers; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning theory; Lerntheorie; Analogiemodell; Theorie des sozialen Wandels; Soziale Arbeit; Case workers; Sozialarbeiter; Sozialarbeiterin; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Reviews elements of the respondent, operant, and modeling theories and various principles of the exchange theory that can be combined to facilitate changes in client behavior. Proposes the behavioral exchange model as a framework to help social workers conceptualize clinical phenomena and thus gain power to influence them. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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