Assessing the Impact of Earlier Research and Development in Vocational Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mohamed, Dominic A.
Titel	Assessing the Impact of Earlier Research and Development in Vocational Education.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 20 (1983) 3, S.6-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Assessment; Educational Development; Educational Research; Program Effectiveness; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsentwicklung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	This study concluded that certain limitations continue to exist in vocational education research and development efforts, particularly those activities which are related to demonstration projects. Some of these limitations include (1) lack of adequate research design or evaluation methodology, (2) weaknesses in survey tehniques, and (3) weakness of impact due to small sample and sample selection. (SSH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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