Cognitive Achievement Using New Curriculum Materials in High School and Community College Agricultural Programs.

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Autor/inn/en	Richards, Janise; Reneau, Fred
Titel	Cognitive Achievement Using New Curriculum Materials in High School and Community College Agricultural Programs.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 24 (1983) 2, S.22-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Agricultural Education; Audiotape Recordings; Community Colleges; Curriculum Evaluation; Formative Evaluation; High Schools; Slides; Two Year Colleges; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Community college; Community College; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; High school; Oberschule; Berufsbildung
Abstract	The effectiveness of a slide/tape set on pesticide use was rated in this study which included pretesting-posttesting and instructor rating of students' cognitive achievement. Achievement level did not differ significantly using printed material/lectures versus slide/tapes. Recommendations centered on the importance of evaluation of new curriculum materials. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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