Predictive Validity of My Class Inventory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fraser, Barry J.; Fisher, Darrell L.
Titel	Predictive Validity of My Class Inventory.
Quelle	In: Studies in Educational Evaluation, 8 (1982) 2, S.129-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Behavior; Attitude Measures; Classroom Environment; Cognitive Development; Junior High Schools; Outcomes of Education; Predictive Validity; Student Attitudes; Learning Environment Inventory; My Class Inventory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Kognitive Entwicklung; Sekundarstufe I; Lernleistung; Schulerfolg; Schülerverhalten
Abstract	The relationships between students' learning outcomes and their perceptions on a modified version of the My Class Inventory (MCI) were examined. MCI scales displayed satisfactory internal consistency and discriminant validity, and each MCI scale differentiated significantly between the perceptions of students in different classrooms. (Author/LC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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