Response to Goodlad: Exceedingly "Effective" Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rogers, Vincent
Titel	Response to Goodlad: Exceedingly "Effective" Schools.
Quelle	In: Educational Leadership, 40 (1983) 7, S.21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; School Effectiveness; School Responsibility; School Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Schuleffizienz
Abstract	Attempts to integrate the findings of John Goodlad's "A Study of Schooling" described in another article in this issue with the findings of the effective schools movement. (JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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