Map Skills around the World: How To Test and Diagnose Place Vocabulary Capabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Saveland, Robert N.
Titel	Map Skills around the World: How To Test and Diagnose Place Vocabulary Capabilities.
Quelle	In: Social Education, 47 (1983) 3, S.206-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Comparative Education; Cross Cultural Studies; Foreign Countries; Geographic Location; Locational Skills (Social Studies); Map Skills; Memory; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Cultural comparison; Kulturvergleich; Ausland; Lokalisierung; Kartenverständnis; Gedächtnis; Sekundarbereich
Abstract	The World Basic Place Vocabulary Test was designed to provide feedback on place vocabulary capabilities of 13-year-old students in various parts of the world. The results from 12,500 students in 13 countries indicate that this knowledge store is not very great. European students outperformed those in North America. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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