Do Correspondence Students Need Counselling?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lewis, Roger
Titel	Do Correspondence Students Need Counselling?
Quelle	In: Distance Education, 1 (1980) 2, S.142-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Correspondence Study; Counseling Services; Counselor Role; Extension Education; Foreign Countries; Nontraditional Education; Student Attrition; Study Skills; Tutorial Programs; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Erweitertes Bildungsangebot; Ausland; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Schülerbeurlaubung; Studientechnik; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem
Abstract	Describes the design, implementation, and results of a project which investigated the needs of adult correspondence students outside the Open University and the effectiveness of a local counselling system in helping them to complete their courses successfully. Ways of providing and supporting such services are considered. (EAO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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