A Component View of Memory Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barclay, Craig R.
Titel	A Component View of Memory Development.
Quelle	In: Psychology: A Quarterly Journal of Human Behavior, 18 (1981) 4, S.35-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Aging (Individuals); Cognitive Development; Cognitive Processes; Developmental Psychology; Maturity (Individuals); Memory; Models; Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Aging; Altern; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Entwicklungspsychologie; Reifung; Gedächtnis; Analogiemodell; Problemlösen
Abstract	Describes components contributing to memory development, including: (1) capacity or processing allocation features of the information processing system; (2) strategies or control processes for problem solving; and (3) knowledge or semantic features acquired through experiences. Empirical evidence is reviewed supporting the psychological reality of each component, along with an extensive bibliography. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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