Instructional Leadership for Productive Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Snyder, Karolyn J.
Titel	Instructional Leadership for Productive Schools.
Quelle	In: Educational Leadership, 40 (1983) 5, S.32-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Administrator Role; Change Strategies; Cooperative Planning; Educational Improvement; Educational Objectives; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Principals; Teacher Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsplanung; Principal; Schulleiter
Abstract	The principal can make a fundamental difference in the performance of a school by involving staff members in school improvement planning, specific teacher and program development, and careful assessment. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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