Mood and Expected Achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sjoberg, Lennart; und weitere
Titel	Mood and Expected Achievement.
Quelle	In: Social Behavior and Personality, 10 (1982) 1, S.5-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Achievement Need; College Students; Emotional Response; Expectation; Foreign Countries; Higher Education; Measures (Individuals); Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Collegestudent; Emotionales Verhalten; Expectancy; Erwartung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messdaten; Niederlande
Abstract	Starting from a three-dimensional conception of mood (pleasantness, activation, and calmness), tested the assumption that activation and/or calmness would reflect strength and centrality of desires present, while pleasantness would reflect expected goal achievement. Found that expected goal achievement correlated with calmness. (Author/RC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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