A Futures Orientation to Vocational Special Needs Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schloss, Patrick J.; und weitere
Titel	A Futures Orientation to Vocational Special Needs Education.
Quelle	In: Journal for Vocational Special Needs Education, 5 (1983) 2, S.3-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Education Work Relationship; Futures (of Society); Social Behavior; Social Development; Special Education; Transfer of Training; Vocational Education; Vocational Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Future; Society; Zukunft; Social behaviour; Soziales Verhalten; Soziale Entwicklung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Training; Transfer; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	A futures outlook for vocational special needs education encompasses (1) identification of instructional goals and objectives that promote functional skills, (2) recognition of the importance of vocational evaluation, (3) emphasis on social development, (4) development of transferable skills, and (5) operation of a longitudinal service delivery system that recognizes career education as a lifelong process. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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