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Autor/inn/enKindsvatter, Richard; Wilen, William
TitelA Clinical Experience Theory Applied to Clinical Practice.
QuelleIn: Action in Teacher Education, 4 (1982) 2, S.17-26Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Educational Objectives; Higher Education; Laboratory Training; Learning Theories; Microteaching; Preservice Teacher Education; Student Teaching; Teacher Role; Teaching Experience; Teaching Methods; Teaching Skills
AbstractA theoretical framework for the preparation of teachers through clinical laboratory experiences is presented. Four teacher roles and six purposes of clinical experiences are identified and arranged on an intersecting matrix, which can be a basis for designing clinical experience packages that integrate theory and practice. A sample package is described. (PP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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