Pharmacy's Academic Mission and Institutional Prerogatives: The Case for Uniformity in Academic Programs.

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Autor/in	Ansel, Howard C.
Titel	Pharmacy's Academic Mission and Institutional Prerogatives: The Case for Uniformity in Academic Programs.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 46 (1982) 4, S.333-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Certification; College Role; Core Curriculum; Curriculum Development; Educational Objectives; Higher Education; Pharmaceutical Education; Program Development; School Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Kerncurriculum; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programmplanung
Abstract	The case is presented for uniformity in academic programs of pharmacy, based on the need for mastery of a common core of knowledge and practice skills to provide a consistent level of practice competence and a basis for communication among practitioners. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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