Staff, School, and Workshop Influences on Knowledge Use in Educational Improvement Efforts.

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Autor/inn/en	Walberg, Herbert J.; Genova, Wllliam J.
Titel	Staff, School, and Workshop Influences on Knowledge Use in Educational Improvement Efforts.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 76 (1982) 2, S.69-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Quantitative Daten; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Information Utilization; Inservice Teacher Education; Participant Satisfaction; Program Effectiveness; Program Evaluation; Staff Development; Teacher Workshops; Training Methods; Use Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Informationsnutzung; Lehrerfortbildung; Programme evaluation; Programmevaluation; Personnel development; Personalentwicklung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Benutzerschulung
Abstract	Variables that affect the use of knowledge gained by educators at workshops were investigated. Knowledge use is significantly associated with: (1) school climate variables such as staff treatment, goal direction, and problem solving; and (2) workshop features such as clear explanations, job relevance, and amount and qualities of instruction. (FG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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