How New Haven Schools Involve Parents in Reading Program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Criscuolo, Nicholas P.
Titel	How New Haven Schools Involve Parents in Reading Program.
Quelle	In: PTA Today, 8 (1982) 3, S.31-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Exhibits; Parent Participation; Parent Student Relationship; Reading Instruction; Tutorial Programs; Workshops; Connecticut (New Haven) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elternmitwirkung; Leseunterricht; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	The New Haven (Connecticut) public school system has been successful in involving parents in their children's reading instruction through several activities: (1) reading project exhibits; (2) Parents' Center, where parents meet to discuss educational concerns; (3) parent brochures; (4) parent tutors; (5) home-school book projects; and (6) workshops. (CJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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