What Works in Learning? Students Provide the Answers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mosley, Mary H.; Smith, Paul J.
Titel	What Works in Learning? Students Provide the Answers.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 64 (1982) 4, S.273Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Techniques; School Attitudes; Secondary Education; Student Attitudes; Teacher Effectiveness; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The five teaching techniques most often cited as effective by secondary students surveyed in Little Rock (Arkansas) were: (1) provision of clear, complete explanations and concrete examples; (2) a positive, relaxed learning environment; (3) individualized instruction; (4) adequate academic learning time; and (5) teacher enthusiasm and ability to motivate students. (PGD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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