Are Compliance-Gaining Strategies Dependent on Situational Variables?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jackson, Sally; Backus, Dencil
Titel	Are Compliance-Gaining Strategies Dependent on Situational Variables?
Quelle	In: Central States Speech Journal, 33 (1982) 3, S.469-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Communication Research; Higher Education; Interpersonal Communication; Interpersonal Relationship; Persuasive Discourse; Situational Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Kommunikationsforschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kommunikation; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Situationsansatz
Abstract	Finds little support for previous research that the use of persuasive strategy is dependent on situational variables, such as intimacy of the interpersonal relationship and duration of the consequences of compliance or noncompliance. Concludes, rather, that the use of a strategy may depend on unanalyzed aspects of the message content. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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