Raison d'Etre: Students.

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Autor/inn/en	Sheldon, M. Stephen; Grafton, Clive L.
Titel	Raison d'Etre: Students.
Quelle	In: Community and Junior College Journal, 53 (1982) 3, S.19-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Transfer Students; Community Colleges; Lifelong Learning; Longitudinal Studies; State Surveys; Student Characteristics; Student Educational Objectives; Two Year College Students; Two Year Colleges; Vocational Education; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulwechsel; Schulwechsel; Studienortwechsel; Community college; Community College; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Ausbildung; Berufsbildung; Kalifornien
Abstract	Provides selected findings from California's three-year longitudinal study of community college students. Briefly profiles the 18 student prototypes identified by the study, seven of which belong to the transfer function, five to the vocational function, and six to the special interest function. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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