Why Orton Was Right.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Geschwind, Norman
Titel	Why Orton Was Right.
Quelle	In: Annals of Dyslexia, 32 (1982), S.13-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Biological Influences; Dyslexia; Neurological Organization; Talent; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologischer Faktor; Dyslexics; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Begabung; Hochbegabung; Theory; Theorie
Abstract	The author reviews the theories of S. Orton relating neurological factors to dyslexia. He further considers possible advantages of a predisposition to dyslexia, including the possession of talents. He answers four common critiques of Orton's biological approach to dyslexia, and suggests instead, the advantages of such an approach. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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